Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 8 кабинетов, 1 компьютерный класс, 1 музей, 1 мастерская по обработке дерева и металла, библиотека,  учебный кабинет химии,  кабинет технологии, спортивный зал.

Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий:

• интерактивные доски - 7,  мультимедийные проекторы - 11, компьютеры - 13,  ноутбуки - 26,  телевизоры - 2, 
• копировальный аппарат - 1, сканеры - 2, ламинатор - 1,
• документ-камера - 1,
• музыкальная минисистема - 1,
• фотоаппараты цифровые - 2, видеокамера - 1, 
• лазерные принтеры - 4,  многофункциональные устройства - 10, факсы - 2, 
• швейные машинки - 4, оверлок - 1, 
• станки - 6,
• музыкальные инструменты: пианино, синтезатор, баян, музыкальные центры - 2.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории и классы технологий. В учебном процессе используются:швейные машинки - 4, оверлог - 1, станки - 6.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

Площадь спортивного зала -147,7 кв.м.

Оборудование и оснащение: баскетбольные щиты, гимнастическая шведская стенка, беговая дорожка, тренажеры, волейбольная сетка, теннисные столы, комплекты лыж и лыжных ботинок, баскетбольные и волейбольные мячи, обручи, скакалки, маты, канат, штанга.

На территории школы  имеются уличные спортивные сооружения для занятия общей физической подготовкой: гимнастический комплекс, щиты с кольцами, на площадке - стойки для волейбольной сетки,  на футбольном поле - ворота.

Средства обучения и воспитания – это объекты, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие основные виды:

– материально-техническое оборудование, предназначенное для обеспечения образовательной деятельности;

– технические средства обеспечения образовательного процесса;

– печатные и электронные образовательные ресурсы для обучающихся;

– методические пособия и рекомендации для педагогов школы.

В школе имеются наглядно-дидактические материалы: тематические демонстрационные стенды, плакаты, постановочные модели, карточки, наглядные пособия и т.д., основная часть которых представляется в электронном виде и демонстрируется посредством информационнотелекоммуникационых сетей, аппаратно-программных и аудиовизуальных средств.

Для всех обучающихся обеспечен индивидуальный неограниченный доступ к учебнопланирующей и учебно-методической документации: учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), к ресурсам электронных библиотечных систем и другим материалам, обеспечивающим реализацию образовательных программ через электронные информационные ресурсы.

В постоянном режиме функционирует компьютерный класс. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации. В предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы - с выходом в Интернет.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени  (с 08:30 до 16:00).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет  - "Ростелеком".

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• один локальный сервер ресурсов
• 39 персональных компьютера (в том числе и ноутбуков), среди которых: ученических – 14, учительских – 12
• Мультимедийных проекторов – 11
• Лазерных принтеров – 4
• МФУ – 11 (из них – 2 цветных струйных)
• Интерактивных досок – 7
• документ-камера -1

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в  питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.